Lun. Abr 15th, 2024

Cinco estudiantes de la Universidad de Alcalá inician prácticas remuneradas en Guadalajara. Foto de la Universidad de Alcalá

  • Estas son las palabras, vivencias y vivencias de estos cinco alumnos que han venido a cambiar la vida de las personas desde su pequeño pero gran trabajo.

Beca [email protected] da sus primeros pasos en la Universidad de Alcalá con la experiencia de cinco alumnos que muestran su ilusión y ganas de trabajar en un entorno completamente diferente al que están acostumbrados. La iniciativa está inspirada en el Erasmus Rural de la Universidad de Zaragoza y ha dado sus frutos gracias a los protagonistas de esta aventura: Miguel Galán, de la licenciatura en Ingeniería en Sistemas de la Información, Inés Menéndez, de la licenciatura en Economía y Comercio Internacional, y Pablo Rodríguez, Claudia Mata e Iliyan Marín, de la doble titulación de Turismo y Administración y Dirección de Empresas de la UAH. El alumnado adquiere competencias profesionales, personales y sociales en este período en un entorno que, a priori, nunca había sido considerado y pone en evidencia su talento.

La extrañeza apareció en Miguel Galán cuando vio el anuncio en la pantalla de su computadora. “Me pareció un poco extraño, nunca había visto nada igual y, aunque al principio me eché para atrás, lo pensé y elegí Yunquera de Henares, que está cerca de mi familia en Guadalajara”, precisó. Con cerca de cuatro mil habitantes, allí comenzó la aventura. Pablo Rodríguez también fue capturado cerca. Vive en Brihuega, con unos dos mil habitantes, y le atrajo la cercanía y el contacto directo con los vecinos: “Entendí que era una buena opción, porque me permitía trabajar y aprender y, al mismo tiempo, me habría gustado la oportunidad de conocer nuevos lugares que no conocía. Creo que es un excelente punto de partida para mi andadura dentro de este sector ”, sobre todo al analizar un escenario que, una vez superada la pandemia Covid-19, deja un campo por explorar en el sector turístico, cree, por eso su objetivo. es para que estos pueblos sean «reconocidos como se merecen y puedan ser disfrutados por el máximo número de personas».

Mientras tanto, Claudia Mata se había enterado de la trayectoria de LEDA Sierra Norte, entidad en la que se encuentra ahora, lo que la convenció de acceder a esta formación práctica, en la que disfruta de la tranquilidad y el campo, «adónde ir a limpiar después del trabajo y que dispone de diversos servicios con los que cubrir tus necesidades básicas diarias ». Las actividades realizadas son variadas y complementarias a las necesidades de los Municipios en los que residen durante el período de prácticas. De esta manera, ven rápidamente para qué sirven sus acciones en el campo en el que están enfocados. Otras razones las da la experiencia personal, como le pasa a Iliyan Marín, sus padres son extranjeros y él siempre ha vivido en Alcalá de Henares, por lo que, de repente, se le abrió esta posibilidad, “es una nueva experiencia para seguir aprendiendo y llegar a conoce la vida en el mundo rural ».

Al mismo tiempo, la curiosidad que despertó el fenómeno de la despoblación involucró a Inés Menéndez en este camino porque quería conocer en profundidad los motivos que llevaron al agotamiento de estos territorios. “Sin duda, nuestra provincia es un claro ejemplo de ello y quiero saber qué proyectos de innovación pueden transformar el medio rural”. Todo estaba aún por descubrir.


Trabajar para mejorar el medio rural, uno a uno

Uno a uno, los alumnos detallan las funciones que desempeñan en sus empresas. Claudia Mata pertenece a la Asociación de Desarrollo Local Sierra Norte (LEDA). En él está elaborando un listado de empresas que están ubicadas en los 85 municipios y pedanías del territorio de unos cuatro mil habitantes, así como en la integración del Plan de Dinamización Turística de la Sierra Norte de Guadalajara, donde ha elaborado una encuesta de satisfacción del cliente a la gente del territorio: “Será de gran ayuda a la hora de enfocar las estrategias de promoción y saber qué medidas del Plan de Dinamización Turística implementar primero y de qué forma, para poder desarrollar la actividad de la región «.

Pablo Rodríguez, por su parte, trabaja en la Federación de asociaciones para el desarrollo territorial del Tajo – Tajuña (FADETA) creando un portal turístico que recoge los principales lugares de interés, así como los mejores servicios que ofrecen los municipios locales. Además, destacamos las fiestas que se celebran a lo largo del año y la historia que hay detrás de cada una y escribo sobre todas las posibilidades que nos ofrece este territorio, como pantanos, valles o parques naturales que podemos visitar y la gran gastronomía que este ofrece toda la región. tiene «. El motivo fundamental para llevar a cabo este proyecto, al que se suma una base de datos del tejido empresarial, no es otro que «luchar contra la despoblación que sufren cada día y que, cada vez, aumenta cada vez más».

Por su parte, Miguel Galán participa en la Asociación para el Desarrollo de Alcalrria y la Campiña (ADAC). Allí recoge datos de aquellas entidades que puedan estar aceptando prácticas de la UAH en el futuro, además de ahondar en el mundo de la ciberseguridad realizando auditorías de seguridad de bajo nivel, concienciando a las empresas de los aspectos más básicos para que se les impida ataques por parte de ciberdelincuentes, ya que son cebos «muy fáciles». Lo que Iliyan Marín puede contar de su experiencia en la Asociación de Desarrollo Rural Molina – Alto Tajo (LEADER) es el mismo sentido que sus compañeros, de crear una base de datos con empresas de la comarca de Molina de Aragón. “Esto es algo muy diferente para mí, significa salir de mi zona de confort tanto personal como profesionalmente; Además, el trato con mis compañeros de trabajo ha sido extraordinario, el país es muy bonito, así que la verdad es que no tengo quejas ».

Por su parte, Inés Menéndez se dedica a la Asociación para el Desarrollo del Sur de la Alcarria (ADASUR), que se basa en el conocimiento de las potencialidades del entorno. Junto a esto aprende la gestión de aportes para el desarrollo local: «Tuve la oportunidad de presenciar la entrega de contratos a los promotores de 16 proyectos financiados por ADASUR, en Pastrana. Esta experiencia me ha mostrado aún más de cerca la importante gestión de las iniciativas que se llevan a cabo en esta asociación y los resultados que se pueden obtener con ella ”. Dice que ha superado muy positivamente todas sus expectativas, habiendo vivido estos tres meses juntos, aunque espera una mejora en el plan ya que le costó encontrar acomodo durante ese corto período.


Las generaciones futuras como oportunidad de crecimiento

La experiencia terminará a finales de diciembre, pero todos coinciden en un sentimiento: la ilusión. Estas becas retribuidas de residencia y prácticas se han obtenido gracias a la colaboración de la UAH con la Diputación de Guadalajara y la Red Castellano – Manchega de Desarrollo Rural. Un factor que ayudó a Inés Menéndez a decidirse en su tiempo: «Este hecho constituye una aprobación de la calidad de este proyecto».

Una estrategia que lucha contra la desaparición de la huella del tiempo en hogares, clubes, parques y adoquines. ¿Qué harán ellos? ¿Se quedarían?

Los jóvenes universitarios tienen fe en un lugar que, visto desde fuera, resulta abrumador. Según datos que gestiona el Ministerio de Transición Ecológica y Reto Demográfico, 3 de cada 4 municipios de España han perdido población en la última década, siendo eminentemente locales. «Creo que puedo aportar nuevas ideas, trabajo y conocimientos después de terminar la carrera, si no a corto plazo, quién sabe en el futuro», reconoce Iliyan Marín.

Claudia Mata, por su parte, lo tiene muy claro: «Me gustaría porque me siento muy cómoda». Entre las razones que da está la calidad de vida liberándose del estrés de los centros urbanos y cree que los incentivos económicos de las administraciones locales serían fundamentales para atraer a futuros habitantes: “Es muy importante que las ciudades vuelvan a la vida ya que queda un país deshabitado, no solo muere el país, sino también su historia y tradiciones.

Un punto en el que coincide Miguel Galán cuando afirma que ellos, como generadores de enriquecimiento social, cultural y económico, «podrían ser los precursores de ese cambio, más ahora con el teletrabajo, ya que personas que han estudiado lo mismo que yo o Dal IT y telecomunicaciones, podríamos encajar bien en un entorno cada vez más digitalizado y, en las zonas rurales, si no hay nadie que oriente ese cambio, podrían quedar rezagados con respecto a zonas más urbanizadas.

Pasar por estos barrios apartados de la sierra, que apenas tienen pocos caminos, pero mucha inquietud, ha dejado recuerdos incluso en sus habitantes de paso: “He notado que mucha gente, sobre todo los ancianos, se alegra mucho cuando te detienes y habla con ellos ”, dice Claudia Mata de Sigüenza,“ es muy gratificante ver que están muy contentos de que estés allí y que quieras vivir en la ciudad en el futuro, creo que es algo que realmente aprecian. Estas cosas no suelen pasar en la ciudad, hay una más y nadie te conoce ni está interesado en conocerte. Sin embargo, en la ciudad no eres uno más, en la ciudad eres alguien y te vuelves parte de una comunidad.

Las ganas de extender sus alas en el exterior o de residir en las capitales, donde optan por más oportunidades laborales, son una constante en estas primeras etapas de la vida, aunque este sentimiento no está en Inés Menéndez: “Este Erasmus rural ha cambiado radicalmente el visión que tenía del mundo rural y que me hacen ver de forma positiva el desarrollo de parte de mi vida laboral en un núcleo rural, como era en Mondéjar ». Con casi tres mil habitantes, aún no sabe cuál será su destino en la región, pero está convencida de que lo hará aplicando sus conocimientos y esfuerzos para hacer de ese lugar un lugar mejor.

Tras esta experiencia piloto, el Servicio de Prácticas de la Universidad de Alcalá gestionará dos programas de prácticas rurales para estudiantes de la UAH: el Programa Campus rural y el programa [email protected] El primero de la iniciativa del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico para la implantación de prácticas universitarias en el medio rural dirigido a entidades que desarrollan su actividad en municipios de toda España con menos de 5.000 habitantes; sí [email protected], gestionada por la Universidad de Alcalá en colaboración con la Diputación Foral de Guadalajara, continuará en esta dinámica para las entidades que desarrollan su actividad en los municipios de la provincia de Guadalajara con menos de 5.000 habitantes. Todas las entidades y empresas interesadas en estos programas deben comunicarse con el Servicio de Gestión de Pasantías Completo de la UAH a través del siguiente correo electrónico: [email protected]